+86 15532119662
page_banner

ürün

Bitki Büyüme Düzenleyicileri IAA %98TC cas87-51-4 İndol-3-Asetik Asit

Kısa Açıklama:

Sınıflandırma: bitki büyüme düzenleyicisi
Ortak formülasyon ve dozaj: %98TC, %0,11SL


Ürün ayrıntısı

Ürün etiketleri

giriiş

İndol-3-Asetik Asit, indol bileşiklerine ait, bitkilerde her yerde bulunan endojen bir oksindir.Oksin, oksin ve alloauxin olarak da bilinir.

Ürün adı IAA (İndol-3-Asetik Asit)
Diğer isimler 2,3-dihidro-1H-indol-3-ylasetik asit;indolil-asetikaci;Kyselina 3-indolyloctova;kyselina3-indolyloctova;omega-Skatole karboksilik asit;omega-skatolekarboksilik asit;Rhizopon A;Rhizopon A, AA
Formülasyon ve dozaj %98TC, %0,11SL
CAS Numarası. 87-51-4
Moleküler formül C10H9NO2
Tip Bitki büyüme düzenleyicisi
Toksisite Düşük toksik
Raf ömrü  2-3 yıl uygun depolama
örnek Ücretsiz örnek mevcut
Karışık formülasyonlar indol-3-ylasetik asit%0,005+28-homobrassinolid%0,005SL1-naftil asetik asit%20+indol-3-ylasetik asit%30 SP
Anavatan Hebei, Çin

Başvuru

2.1 Hangi etkiyi elde etmek için?
Bitki büyüme düzenleyicisi olarak hücre bölünmesini teşvik edebilir, kök oluşumunu hızlandırabilir, meyve tutumunu artırabilir ve meyve düşmesini önleyebilir.

2.2 Hangi mahsullerde kullanılacak?
oksin.Bitkilerde en yaygın doğal oksindir.İndoleasetik asit, bitki dallanmasının veya tomurcuk ve fidenin üst tomurcuk ucunun oluşumunu destekleyebilir.
Bitki oksinidir.Oksin konsantrasyonuna bağlı olarak birçok fizyolojik etkiye sahiptir.Düşük konsantrasyon büyümeyi teşvik edebilirken, yüksek konsantrasyon büyümeyi engelleyecek ve hatta bitkileri öldürecektir.Bu inhibisyon etilen oluşumunu indükleyip indükleyemeyeceği ile ilgilidir.
2.3 Dozaj ve kullanım

Formülasyonlar

Kırpma adları

Kontrol nesnesi

Dozaj

Kullanım Yöntemi

%0,11SL domates Büyümeyi düzenlemek 6-12 ml/ha sprey

Oyunculuk özellikleri

S24/25 Cilt ve gözlerle temasından kaçının.
S22 Tozunu solumayın.
R36/37/38 Gözleri, solunum sistemini ve cildi tahriş eder.

ürün


  • Öncesi:
  • Sonraki:

  • Mesajınızı buraya yazıp bize gönderin

    ilgili ürünler